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校长王天哲带队检查指导基础部2020--2021学年第一学期教育教学诊断改进工作
日期:2020-11-20      作者:张晓      来源:基础部      点击数:

20201118日上午,校长王天哲带领纪委书记李永安、质量发展处处长张鹏、教务处副处长李帆一行对基础部教育教学诊断改进工作进行检查指导。基础部主任师炜、副主任邓林、综合科行政工作人员及系部无教学任务的学科带头人及骨干教师参会。会议由质量发展处处长张鹏主持

 

 上图为汇报会现场

 

会上,师炜从以“三教”改革为抓手,推进课程改革,提升课程建设质量,开展教育教学工作;“以赛促教”突破、第二课堂活动及竞赛成绩;精心调查、梳理问题,进行教学诊改等三个方面汇报了系部本学期的工作总体情况。随后,副主任邓林就教学诊断改进运行的具体过程进行了汇报,着重从“教”与“学”两方面分析二级学院学生座谈会上集中反馈的问题并提出了3条整改措施。参会教师结合学科特点和课程建设提出了思政育人的建议和思路

 

上图为汇报会现场

 

检查组一行在听取汇报后分别对基础部的教育教学工作予以指导。李帆对系部提出的教学管理数据、课程思政建设、技能竞赛奖励等情况一一给予了回应交流。张鹏就掌握的督查情况分别从教师、学生层面进行了意见反馈,并建议教师探讨线上线下教学的有效结合,针对扩招生适当调整教学内容的难度。李永安提出系部应主动对接二级学院和专业,教师面对复杂的生源结构要积极应对,通过调整课程内容、精选贴合行业需求的案例提升教学质量,并且提倡教师对学生严格要求,进行高质量的课堂管理。

最后,王天哲作总结讲话。王天哲充分肯定了基础部在各项大赛中取得的成绩,同时对系部工作提出了四点要求:一是各教研室应加强集体备课,因材施教,加强与学生的课堂互动,调动学生的积极性;第二,教师应继续改进教学方法,了解学生的学习难点,使讲授内容贴近专业和工作需求;三是应采取多样化的评价方式,让考核项目丰富化、菜单化,以弥补学生学习的短板;四是系部应主动对接各职能部门,通过学分转换与认定减轻学生在公共基础课程学习中的压力。

本次教育教学诊断改进检查,有利于及时解决改进课程教学中存在的问题和不足,总结推广先进的教学经验,也鼓舞了系部全体教职工继续发扬攻坚克难、团结一致的精神,推动学校提升教育教学质量。


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